人才解读|李佩霖：优秀的人才是有共性的

“三背景”

教育背景重点是了解人才的知识体系，比如专业、职业资格认证、系统培训等情况；

家庭背景重点是了解人才的婚姻情况、生育情况，目的是为了了解人才的精力投入情况，比如孩子是否有老人带、婚否、配偶工作等，这些信息在传递家庭后勤保障情况、稳定性等；

工作背景是重点，企业要按照时间顺序逐一了解人才的工作经历、业绩情况、离职动机，用追问的方式分析人才参与项目的深入程度。

“两素养”

这项内容的考察有的是穿插在面试互动中，有的企业是通过特定时间或者手段完成的。专业素养包括两个方面，一个是知识体系，一方面是实操经验，企业主要考察人才在知识技能层面上是否能胜任工作。

职业素养往往是通过一些手段来完成的，比如压力面试、无领导小组讨论、角色扮演、小组对抗等，主要考察人才的应变能力、沟通能力、逻辑习惯、协作能力、职业倾向、管理风格等，最终目的是考察人才的情商智商胆商。

对于“三背景、两素养”，企业方按此测评人才，人才同时也应该按此提升自我。